校服作為一種特殊的服飾，具有其他服裝所不具備的教育承載意義。如何讓“小校服”發揮出大能量，做好校服這篇“文章”值得社會關注。
今年兩會期間，全國政協委員、北京市教育系統關工委主任張雪分析道：“學校的校服，不單純是學校統一管理學生的手段和方法，也是對學生進行美育教育非常重要的途徑”，“要體現青少年朝氣蓬勃向上、向美的精神風貌”。
讓學生穿得健康、開心、積極向上成為全社會的共識。近年來，在江蘇、浙江、上海等經濟發達地區，校服設計水平和美觀度提升明顯，教育主管部門對校服市場進行有效監管，也有效的推動了校服產品質量的提高和價格的透明，家長和社會對校服的滿意度普遍提升。
價格范圍合理，普遍家庭可接受
校服，是學生特有的制服，也是學生身份的象征。大方得體的校服不僅能夠體現學生朝氣蓬勃的精神面貌，對學生來說，校服更是對母校特殊的印記。
采訪過程中，多位家長認為，目前校服的價格處于合理范圍，普遍能夠接受。家長王女士表示，孩子在南京市某公立小學讀四年級，學校統一訂購的校服有夏季短褲短袖一套、冬季可脫卸式外套一件。“學校只要求訂購一套，但穿校服既省事又省心，所以自己又另外增訂了一套”。王女士透露，自己是學校家委會主席，當初訂購校服的時候，還組織了家長代表到供應商公司、門店進行實地考察。夏裝校服每套140元，冬裝校服200多元，這樣的價格家長們都能接受。隨著孩子年齡的增大，王女士便會在家長群里將校服轉贈給需要的同學，這樣也減少了浪費。
綜合穿著頻率，校服更省錢
胡先生的孩子在南京某私立學校就讀三年級，他認為，一套孩子愛穿的校服，其實能大大減輕家長的負擔：“現在每次去商場，都不需要給孩子買衣服了，一來是因為現在大品牌童裝都不便宜，款式面料好一點的童裝，隨便一件就好幾百；二來也是因為學校要求每天穿著校服，平均下來每件衣服的價格在100多元，至少可以穿兩三年，比較實惠。”
胡先生孩子所在學校的校服包括制式校服、運動服、冬季可脫卸式外套等，滿足了學生在校期間多種場景的穿著需求。對比服裝快消品牌優衣庫的價格，同樣面料和做工品質的校服在性價比方面更具優勢。
品質與售后是家長關注的焦點
家長張先生表示，兒子的校服除了一年級入學的時候由學校統一購買之外，隨著孩子身體成長，增購校服基本都是根據實際需求至供應商線下門店或指定的線上平臺購買。張先生表示，無論是線下或線上，校服品類和款式都比較齊全，質量也較有保證，購買起來也很便捷。
在采訪過程中，多數家長表示，很多學校都要求學生在校期間必須穿校服，校服便成為孩子平日最常穿的衣服，因此家長會特別關注校服的用料和質量。除此之外，隨著生活水平的提升，校服美感也得到越來越多家長的關注。
家住南京郊區縣的吳女士表示，自家孩子上初二，校服150元，是一套大紅色寬松運動服，除夏季以外，幾乎要求天天穿著。“剛拿到手發現兩邊褲腳不一樣長，自己拿去裁縫店修剪了一下。結果穿了不到一星期，上衣袖子脫線了。質量上不過關也就算了，孩子的氣質也變得邋里邋遢，要說唯一的好處那就是耐臟、省錢”。但吳女士也表示，寧愿多花點錢，讓孩子穿的漂亮些、有氣質些。
在南京市，大部分學校都已選擇剪裁得體、做工優良的制式校服，并通過校服所承載的育人功能對學生進行美學教育。穿上好看的校服，從學生身上不斷展現出新時代中國學生自信優雅的氣質。
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